青少年是祖國的未來，民族的希望。為喚起少先隊員在和平年代里“勿忘歷史、居安思危”的國防意識，為強化少先隊員“愛我中華，強我國防”的精神斗志，10月12日，邯鄲市實驗小學三年級全體少先隊員開展了國防教育主題的研學活動。

　　此次活動由陳曉峰校長擔任總領隊，三年級各中隊輔導員帶隊，八名配班老師協作。為保障孩子們的安全，還有一行教官寸步不離地與隊伍同行。

　　為保障研學活動的順利開展，10月11日下午，各中隊組織了國防教育主題會并給少先隊員分發了研學手冊。中隊輔導員詳細地跟孩子們講解了活動流程，強調了出行紀律及安全防范措施，并且讓孩子們提前對軍旅及國防等研學內容做好知識儲備。

　　最后，各跟隊教官也跟孩子們見了面。他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號走進教室，這軍姿令孩子們肅然生敬。

　　10月12日早上7點，學校舉行了誓師儀式。各中隊整齊有序的分列在校園聽陳校長發言，平日這個點一向安靜的校園在今天回蕩著鏗鏘激越的口號“從小學先鋒，長大做先鋒”、“不怕苦，不怕累，我能行”。

 

　　九輛大巴浩浩蕩蕩地出發。

　　首先，我們來到了研學旅行的第一站——炮旅軍營。

　　參觀旅史館。

 

　　教官給孩子們講了屈辱的近代史，從鴉片戰爭講到甲午中日戰爭簽訂一系列不平等的條約，孩子們聽得非常專注并若有所思。

 

　　?講到了現代，孩子們凝望著強大的祖國。

　　對武器裝備好奇的孩子們。

　　接著，孩子們參觀了抗日戰爭及解放戰爭的軍事展館，一個“貓耳洞”講述了無比艱辛殘酷的戰爭歲月，孩子們向教官提出各種問題，在不斷的思索與提問中相信他們收獲了很多。

 

　　最后，孩子們在操場集合，教官給孩子們講解了中國的火炮發展史、槍與炮的區別及炮的種類，孩子們聽得津津有味。

 

　　各班合影。

　　接著，大巴前往研學旅行下一站——鄴城，接下來要參觀鄴城博物館及三臺。鄴城是古代著名都城，位于全國重點文物保護單位鄴城遺址北側，北據邯鄲40余公里，其有著悠久的歷史。始筑于春秋齊桓公，東漢末年，曹操擊敗袁紹，占據鄴城，營建王都。此后鄴城先后為多個朝代都城，居黃河流域，占據政治、經濟、文化、軍事中心，長達四個世紀之久。

　　照壁墻上鐫刻對聯“史越千秋文承一脈，館藏萬象霞接三臺”，充分體現出鄴城悠久的歷史和深厚的文化底蘊。

　　首先，博物館導游帶孩子們參觀了博物館門前的荷花池，并講解了中國古代“陰陽相生”的傳統思想。孩子們圍在荷花池前看錦鯉，看睡蓮。

　　接著，導游帶孩子們看了鄴城復原城址圖。鄴城的中軸對稱格局、單一宮城制度、明確功能分區的設計理念，在中國古代都城規劃史上影響深遠。

　　進入館內。這根石柱歷史悠遠，跟歐洲羅馬式立柱有很多相似之處，這說明古代中西方文明有很多交匯之處。孩子們這可長了見識，仔細地觀察并用手觸摸。

　　望著壁上“建安七子”的介紹，孩子們可能在腦海中想起了語文課本中的五言律詩和“孔融讓梨”的故事。

　　雄才大略的曹操。

　　三國著名才女蔡文姬。

 

　　博物館門前合個影。

　　接著來到了著名的三臺遺址。

　　導游介紹了當時這里是許多才子的聚會之地，其中有著名的“建安七子”。

　　孩子們聽導游講三國史入了迷。

　　這塊崖壁距今已有1800年的歷史，從它的滄桑古老中我們感受到歷史的深沉厚重，孩子們驚嘆不已。

　　參觀完了博物館和三臺，上午的項目就結束了。大巴車駛入鄴都莊園，我們來到了國防教育實訓基地。

　　開飯了!完成了上午的參觀后孩子們雖然又餓又累，但還是精神飽滿，飯菜吃得很香!

　　吃飽喝足后訓練項目就開始了。隨后，教官們帶孩子進行一系列軍事動作練習，強身健體的同時也磨練了意志。

　　拖吊環。這項運動對孩子們的體力及毅力提出了很高的要求，但孩子們還是積極應對挑戰，圓滿完成了訓練動作。

　　爬草地。孩子們不怕臟不怕苦，按教官教的標準姿勢爭先恐后向前爬。

　　過吊橋?？此戚p松容易，實則不然，木板搖搖晃晃，膽小的孩子可真難完成啊。

　　丟炸彈。這又是一項考驗臂力和方向感的挑戰活動。孩子們在教官和老師有條不紊的指揮下都安全地順利過關。

 

　　射擊。孩子們一個個擺好了架勢并瞄準，真像一名名英勇的小戰士。

　　擒敵?？春⒆觽兊淖藙荻鄻藴?，氣場強大!

　　刺殺。孩子們人小但力量可真大，一個個手拿兵器，操練地真專注。

 

　　少先隊員們期待的精彩項目——真人CS實戰對抗演習即將開始。孩子們一個個興高采烈，整裝待發!

 

　　帶隊輔導員們也加入了實戰游戲中，實戰過程變得更加精彩。

 

　　研學活動圓滿結束。

　　通過這次活動，孩子們一方面了解了邯鄲十大文化脈系之一曹魏建安文化，也由古今都城防御機制到近代兵器演化中了解了國防力量對一個民族興衰的重要保障作用。另一方面在軍事實訓中，孩子們也進一步理解了軍人精神中“堅持”、“勇氣”、“責任”與“擔當”的具體內涵。相信有了精神力量的武裝，孩子們在日后的生活中會更好地學習成長。