未成年人是祖國的未來和希望，他們的健康成長廣受社會關注。如何呵護他們的心靈健康，為他們的成長護航?

　　一直以來特別是近年來，河北省高度重視未成年人心理健康工作，每年召開的省文明委全體會議、全省宣傳思想工作會議等，都把未成年人心理健康作為重點工作進行安排部署。2016年，省文明委將未成年人心理健康工作納入全省精神文明“五大創建”和“十大行動”之中，列為文明城市測評重要指標，組織引導各級各有關部門，堅持把提高未成年人心理健康素質、培育陽光心態，作為文明城市測評重要標準，扎實推動，促進了未成年人全面發展。

　　“只有筑牢基礎陣地，統籌各方力量，不斷開展更加豐富多彩的主題活動，才能為未成年人撐起心靈健康成長的‘保護傘’。”省文明辦負責同志介紹，截至目前，我省已建成心理維護站點3178個，密織起服務全省1400余萬未成年人的心理健康服務網絡。

　　全力編織未成年人心理健康工作“一張網”

　　“老師好，我來啦。”12月10日一早，14歲的中學生小雯，走進石家莊市未成年人心理維護中心，微笑著向李老師打招呼。

　　“和兩個月前相比，小雯像換了個人。”李老師說，“當時，她不和我們打招呼，只是低著頭，問一句答一句。”

　　叛逆任性，成績很差，當時的小雯讓家長和老師十分頭疼。

　　“學習壓力大，和家長缺乏溝通，是造成小雯心理困惑的主要原因。”找到病根，通過心理咨詢師每周一次的心理維護，小雯一點點在改變。該中心主任馬宏偉介紹，自2007年成立以來，中心已接待家長及未成年人咨詢32900余人次，幫助他們解決在學習、青春期情感、網癮、親子關系、社會交往等方面的困惑。

　　廣覆蓋、多層次、立體化的工作網絡，是做好未成年人心理健康各項工作的基礎條件。2010年，在省委宣傳部、省文明辦指導下，我省在全國率先成立了省未成年人心理維護指導中心，并進一步健全完善了市、縣(市、區)、學校(社區)三級未成年人心理維護體系，形成了未成年人心理健康工作全省“一張網”，為提高全省未成年人心理健康素質筑牢基礎陣地。

　　學校是未成年人集中的場所。我省要求各中小學校建好、用好心理咨詢室，加強對中小學生的心理引導，并把心理健康教育納入學校教育教學考評體系，列為“文明校園”考核內容。目前，全省城鄉有3000多所中小學校設立了心理咨詢室。

　　心理健康工作，需要一支專業的隊伍。我省采取聘請專業人士與招募志愿者相結合的辦法，不斷壯大咨詢、維護隊伍。各地以培訓各級站點業務骨干人員和學校教師為重點，有計劃地開展業務培訓。截至目前，全省未成年人心理健康工作隊伍已發展到16062人。

　　經費是編好這張網的基本保障。省文明辦連續多年安排資金用于省級中心建設運轉。省文明辦還指導各市、縣(市、區)安排資金支持此項工作，增加未成年人心理健康工作的資金投入。2016年，全省共投入1000余萬元，支持心理維護站點持續運行，常態化開展活動。

　　努力推動形成未成年人心理健康工作大格局

　　做好未成年人的心理健康工作，需要社會各方面的共同參與。

　　我省充分發揮省、市、縣三級未成年人思想道德建設工作協調小組的職能，各級文明辦與教育、團委、婦聯和關心下一代工作委員會等單位和組織加強協商，構建起各級各部門協調聯動、齊抓共管、共同推進的未成年人心理健康工作格局。

　　同時，我省各級文明辦加強引導，讓專業志愿者、家長委員會、新聞媒體和醫療衛生機構等各方力量參與進來，進一步擴大覆蓋范圍，為未成年人提供心理服務。

　　石家莊“德正社工”等325支專門志愿者隊伍，積極參與熱線接聽、咨詢服務、社區宣傳、特殊群體幫扶，結對開展親情關懷、學業輔導、心理疏導等志愿關愛活動。目前，全省已建立1674個“青春護航”志愿服務工作站，參與志愿者超萬人。

　　在今年“7·19”特大洪災期間，全省100余支志愿者隊伍、近千名心理志愿者深入災區，實施未成年人應急心理援助，為5000余名未成年人及家長提供心理健康指導服務。

　　在未成年人心理健康工作中，家長的作用不可或缺。各地中小學校依托家長委員會，定期召開家長會和組織“家長進校園”“教子經驗交流”“家長開放日”等，推動學校和家庭間未成年人心理健康教育實現無縫鏈接。

　　河北廣播電視臺少兒科教頻道從2004年10月起開設了《成長》欄目，專門針對未成年人在家庭、學校、社會教育中面臨的各類心理問題，邀請心理教育專家詮釋道德規范和教育方法，引領未成年人健康成長。截至目前，已播出400多期節目，直接受眾達400余萬人次。

　　用豐富多彩活動培養未成年人的陽光心態

　　根據未成年人身心特點和成長規律，近年來，省文明辦及各地開展了多項主題活動，用積極健康向上的教育內容，幫助廣大未成年人培養健全人格和陽光心態。

　　我省將“善行河北”主題道德實踐活動與未成年人心理健康工作相結合，自2012年起，組織開展了“善行河北·美在校園”誠信宣傳教育和“善行河北·愛心進校園”等系列活動，以榜樣的力量感召更多的未成年人學習善行義舉，提升心理素質。今年以來，全省共組織“善行河北進校園”系列活動600余場(次)，受教育未成年人達80萬人(次)。

　　連續6年，省文明辦組織了“百場兒童劇進校園”活動。今年，省話劇院的一批引導孩子們積極進取、樂觀向上的優秀兒童舞臺劇目，已在全省中小學校巡演100場，其中到貧困地區、偏遠地區演出71場，未成年人觀眾達20余萬人。

　　我省積極推動鄉村學校少年宮建設，指導每個少年宮利用課余時間開展健康向上的心理教育、文體活動和技能培養。截至目前，全省已建成鄉村學校少年宮911個，興趣科研、手工編織、陶藝制作、樂器演奏、美術剪紙等，成為孩子們非常喜愛的項目。

　　童謠，朗朗上口，滋養心靈。我省積極開展“優秀童謠征集傳唱”活動，將獲獎作品制作成光盤或輯印成冊免費發放給全省中小學生傳唱。今年，全省共輯印10000冊《河北省優秀童謠作品選》，利用“六一”兒童節、“十一”國慶節等集中組織童謠傳唱文藝匯演、歌詠比賽等。

　　近年來，各地因地制宜開展了一系列特色活動：關注女童心理健康成長，唐山市開展“走進花季”心理健康輔導講座活動;安國市圍繞加強問題孩子心理疏導，開展“守護童年·春蕾計劃護蕾行動”等系列活動。這些活動接地氣、受歡迎，成為促進當地未成年人健康成長的有效載體。